[Dimo]

Da, ali ako uzmeš u obzir da recimo, Arhitektonski fakultet kao diferencijalni ispit ima fiziku po programu gimnazije, onda to uopšte nije jednostavno. Ja skidam kapu ko uspije da za jedan dan položi četiri godine nenormalnog besmislenog terora, krcatog glupostima, nebitnih detalja i formula koje se kose sa Ženevskom deklaracijom. Ja ne bih bio kadar. Stoga, ne treba ni diferencijalni ispit smatrami limunadom, jer je daleko od toga. Sa gimnazijom makar upadaš svuda bez problema, sem ako nema prijemnog, normalno.

Kažeš da su gimnazije napravljene za ljude koji ne znaju čime će da se bave. Zna li ijedan četrnaestogodišnjak čime će da se bavi deset godina kasnije, i ima li uopšte bilo kakvu predstavu o tome? Gimnazija je tu da đaku pruži najveći stepen znanja iz svih oblasti, da ga usmjeri na pravi put, pokaže mu šta je ono što mu najbolje leži i upravo to isforsira kod svakog učenika (makar bi tako trebalo da bude, mada uzevši u obzir naš obrazovni sistem, više ništa ne mogu da tvrdim), i stvori od njega pravog čovjeka i budućeg intelektualca. Uz svo dužno poštovanje, to jedna Ekonomsko-ugostiteljska ili Mašinska škola ne mogu ni približno da postignu.