Citat:
caine kaže:
Koja bi bila treća opcija? Mind-games, manipulacija, nagrađivanje pozitivnog ponašanja...?
|
Potkrepljivanje pozitivnog ponašanja kao prva i osnovna metoda (kombinacija verbalnog i materijalnog nagrađivanja, uz pridržavanje nekih pravila: ne potkrepljivati uvek i svako poželjno ponašanje, ne potkrepljivati uvek na isti način, nikako ne preterivati u materijalnom potkrepljivanju). Ako već moramo da kažnjavamo dete za nešto, onda treba primeniti oblik kazne nazvan "uskraćivanje ljubavi" (takođe, pridržavajući se nekih pravila: jasno reći detetu zbog čega ga kažnjavamo, objasniti da se kazna dobija zbog onoga što je uradio a ne okrivljavati celu ličnost deteta). Zatim, ako postoji više dece na okupu (porodice sa više dece, vrtići, razredi) treba hvaliti pozitivno ponašanje onih koji se tako ponašaju pred ostalom decom (tzv. vikarijsko potkrepljivanje). Naravno, pružanje sopstvenog modela uvek je vrlo bitno. Izgradnja otvorene i bliske veze sa decom kao nešto što se često previđa. Različiti specifični oblici odgoja koji proizlaze iz osnovnih zakona učenja (klasično uslovljavanje, instrumentalno učenje, učenje po modelu).
Pravilan odgoj treba početi još od malena i to je najbolji način da se dete razvije u psihički zdravo i odgovorno biće, a ne da kasnije "lečimo" posledice lošeg odgoja koje se manifestuju, između ostaloga, kao i ponašanja koja vežemo za "štetni uticaj igara".